Minecraft erobert unsere Schule?!

Das Computerspiel Minecraft des Spielentwicklers Mojang, welches seit 2014 zum Computerriesen „Microsoft“ gehört, begeistert die Computerszene seit der Erstveröffentlichung im Jahr 2009. Bisher hat sich das in einfacher Grafik gehaltene Spiel schon millionenfach auf der ganzen Welt verkauft und die Verkaufszahlen flachen immer noch nicht ab. Aber worum geht es in dem Spiel eigentlich und warum gibt es sogar Minecraft Turniere an unserer Schule?

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Schluss mit der Corona-Langeweile: Entdeckt die nachhaltigen Ecken von Stuttgart

Schluss mit der Corona-Langeweile: Entdeckt die nachhaltigen Ecken von Stuttgart

Genervt von Corona? Freunde darf man nicht treffen, Spaziergänge sind eintönig geworden und im Supermarkt gibt es auch nichts mehr Neues in den Regalen zu entdecken…
Nun wird es Zeit für Abwechslung! Ich stelle euch eine Tour durch Stuttgart vor, die nicht nur Corona-freundlich ist, sondern bei der ihr viele kleine Betriebe kennenlernt, die etwas Gutes für unsere Umwelt tun. Schauen wir uns also an, wo sich die Nachhaltigkeit in unserer Stadt verbirgt und wie wir diese in unseren Alltag integrieren können. Ich habe das für euch schon einmal ausprobiert.

Los Gehts!
Das Spiel mit Kultstatus – Stadt Land Fluss

Das Spiel mit Kultstatus – Stadt Land Fluss

Wir kennen es eigentlich alle und spielen es in den Hohlstunden. Es wird meistens laut diskutiert und die Lehrer versuchen, die Schülerschaft wieder zum Aufgabenmachen zu motivieren. Die Suche nach Städten, Ländern und Flüssen ist so rege wie im Geografieunterricht. Doch was ist eigentlich der Hintergrund des Spieles und was macht es so vielfältig?

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From the Middle East to East Asia – a journey through international politics

On Monday, January 18th, Horst Heitmann visited our MUN session. Horst Heitmann worked as a member of the United Nations Secretariat and was mainly responsible for and assigned to conflicts and situations in the Middle East and East Asia. Until 2012, he was also director at the Department of Political Affairs for the Middle East and East Asia Division at the UN Secretariat in New York.

I want to tell you what we’ve talked about and what we’ve learned in that very special session.

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Merry Christmas

Liebe Schüler und Schülerinnen, Liebe Lehrer und liebe Verwandtschaft,

Ein aufregendes, ereignisreiches und lehrreiches Jahr geht zu Ende. Bevor wir zum neuen Jahr anstoßen, kommen wir nochmal an diesem Abend zusammen (oder zumindest in Gedanken und vielleicht per Videoanruf, was aber doch auch mal was tolles ist) und genießen diesen besinnlichen Abend mit der Familie. Wir hoffen, dass es trotz den gegeben Einschränkungen ein schönes Fest wird und man tolle Geschenke auspacken kann.

Im Namen der Redaktion der Rosenranke bedanke ich mich für alle Leser und Leserinnen in diesem Jahr und die Kommentare, die uns sehr erfreuten.
Wir wünschen eine besinnliche und frohe Weihnachtszeit!

Eine Veränderung oder Eigennutzung ohne Nennung des Künstlers ist unerwünscht

Colin Helmer
(Head of Technical Development)

Mein Name ist Colin Helmer, ich bin Schüler der 10. Klasse und aktueller Head of Technical Development hier in der Rosenranke.

Weihnachtszeit, die Zeit des Schulstresses – oder auch nicht? 

Die Weihnachtszeit ist die Zeit der Liebe und Familie, doch in die Besinnlichkeit mischt sich hier oft auch der bittere Beigeschmack von Schulstress in Form von Bergen an Klassenarbeiten, Präsentationen und Hausaufgaben. In dieser Phase einen kühlen Kopf zu bewahren ist häufig gar nicht so einfach und schnell verliert man sich in den vielen Aufgaben, die meist alle auf einmal erledigt werden müssen.

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„Aufgewachsen bin ich mit Roald Dahl, Otfried Preußler und Grimms Märchen“

Thomas Thiemeyer (57) gehört zu den erfolgreichsten Jugendbuchautoren in Deutschland. Nach dem Geographie- und Geologie-Studium erschien 1989 sein erstes Buch. Mittlerweile hat er mehr als 20 Bücher geschrieben, vor allem Abenteuer- und Fantasy-Romane. Thiemeyer wurde mehrfach ausgezeichnet. Er lebt und arbeitet in Stuttgart. Marleen Haas (Klasse 6e) hat mit ihm gesprochen.

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